吉村 征一郎 第３０１７日【 そこをどうお話をするか、が問題かな。 】
みなさんこんばんは！
今日は、SNSを見ていてちょっと思ったこと。
自分なりの意見なので、「なんだかなぁ」と思われる方はそれでいいですからね。
今日見た写真がこちら。
どこかの企業の採用試験の問題だそうです。
皆さん、解けますか？
解答は僕も知りませんが。
これのリプライが大まかに次の３種類でした。
・（６×１０）/２＝３０じゃないの？
・１０の線から垂線をおろした角が直角だということは、その角は10の線が直径になる円の円周上にある。ということは、直径である10の線から下ろした垂線が半径の５を超える可能性はなく、すなわち、この三角形は存在しない。
・その他（茶化し、ネタ、失笑など）
今回の命題は、「この三角形の面積は？」という問い。
これを仕事だとすると、
「お客様が少し間違った解釈を根拠に、あなたにオーダーをしてきました。これにどう対処しますか？」
という問いに近いかなと思います。
もっと簡単にいうと
「あなたならどうする？」
と問われているということ。
「こんなの、存在するはずのない三角形なんだから、解答なし！」
と言って仕舞えば楽なんです。
間違ってもいません。
だけど、全く問題は解決していません。
かといって、間違った解答を出すわけにはいきませんので、さぁ、どうするか。
問題は、質問者が回答者に対してどういう能力を見たいと思っているか。
・「三角形の面積を求める公式」をきちんと知っているかを問うている
→本来はこの三角形は実在しないことを明示した上で、あえて（10×６）÷２を計算して３０と答える。
・「写真のような１０の線を底辺として直角三角形ができる場合は、直角の角は10の線を直径とした円周上に存在する」ということを知っているかを問うていると思われる場合は、左記のような事実を鑑みると、この三角形は存在せず、面積は計算不能と記載する。
・むしろ数学の問題としてではなく、「こういう不可能命題に対してどのように対応するか」を問うている場合は、例えば、この問題は２次元上のものではなく、3時現場のものだと勝手に仮定して、問題解決を図ったり、ユーモアを交えて斜め上の解答を作り出したり。
問題を出すからには、その解答で何かを見たいと思っているわけです。
これ、仕事にも通ずる部分がたくさんあるな、と思いながらこの三角形を眺めてしまいました。
もし、あなたがお客様から「不可能命題」を「なんとかして」と依頼されたら？
「ならぬものはならぬ」
「この部分を少し譲ってもらったらなんとか日の目をみるかも？」
「いやいや、無理無理」
「とりあえず、頑張っては見ますが・・・」
どういう反応になりそうですか？
もしかしたら、その辺りを見ているのかもしれませんよ？
だとしれば、「この三角形は存在しない」なんて問題を作成しているときから百も承知。
その相手に、「その三角形は存在しない」という解答をしても、
「だからどうすればいいか、そこを聞きたいんじゃ！」
って言われるだけですね。
皆さんのこの三角形の面積はどうなったでしょうか？
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今日はこれで一杯。
彗の純米吟醸。
まだまだ若い！
封は開けたので、明日には少しまろやかになっているかな？
と言いつつ、酸味も少しあって、食中酒としてはすこぶる美味しいお酒でした＾＾
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今日の日課。
今日も綺麗なお月さんとともに。
雲は多め。
湿度は高め。
明日以降も雨には要注意ですね。
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